Lust auf Demokratie und die (kontroverse) Diskussion über politische Themen zeigten die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe beim Besuch des Bundestagsabgeordneten Stephan Thomae von der FDP am Freitag, den 10. März in der Aula unseres Gymnasiums. Herr Thomae vermittelte zunächst mit einem Impulsvortrag einen Eindruck von seinem Arbeitsalltag als Abgeordneter des Deutschen Bundestages.

Im Anschluss erfolgte eine offene Gesprächsrunde, in der die Schülerinnen und Schüler Fragen an den Abgeordneten stellen durften. Die angesprochenen Themen waren hierbei bunt gemischt und reichten von aktuellen Politikfeldern wie Klimaschutz, Wehrfähigkeit der Bundeswehr, Einführung eines sozialen Pflichtjahres bis hin zur aktuellen Diskussion über politisch korrekten Sprachgebrauch. Wiederholt hakten die Schülerinnen und Schüler hier auch konkret zu Positionen der FDP nach und wollten diese genauer erklärt wissen, wie etwa die Gründe, die der Ablehnung eines Tempolimits auf Autobahnen zugrunde liegen. Aber auch zu seinem persönlichen Werdegang, zur Arbeit eines Parlamentariers und typischen Vorwürfen an „die Politik” kamen interessierte Nachfragen an Herrn Thomae. So wurde etwa die Bürgernähe eines Akademikerparlaments in Frage gestellt.

Mit seinem authentischen Auftreten, seiner engagierten Vortragsweise und der Offenheit gegenüber unseren Schülerinnen und Schülern gelang es Herrn Thomae, ein überzeugendes Gesamtbild seines politischen Engagements und des Eintretens für freiheitlich liberale Werte zu vermitteln. Diese anderthalb Stunden haben sicherlich den einen oder die andere ihr Bild über Politik und Politiker revidieren lassen und vielleicht auch dazu ermutigt, sich selbst politisch zu engagieren.

Bereits seit dem Jahr 1999 findet die Juniorwahl im Vorfeld von Wahlen an deutschen Schulen statt und ist inzwischen zum größten Schulprojekt Deutschlands angewachsen. Dabei steht die Handlungsorientierung im Vordergrund des Konzepts: Schülerinnen und Schüler sollen Demokratie erleben und erlernen können und so auf ihre künftige politische Partizipation vorbereitet werden. Mehr als 900 Schulen nahmen bei der Juniorwahl zur Landtagswahl am 8. Oktober 2023 in Bayern unter der Schirmherrschaft der Präsidentin des Bayerischen Landtags Ilse Aigner und des Bayerischen Staatsministers für Unterricht und Kultus Prof. Dr. Michael Piazolo teil. Neben der Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Wahlen, Wahlsystemen und Parlamentsarbeit im Unterricht erfolgte so auch ein tatsächlicher Wahlakt – wenngleich mit einem Ergebnis, das für sich selbst steht und nicht in die offiziellen Berechnungen eingeht. So waren bayernweit für die fiktive Wahl circa 217.000 Schülerinnen und Schüler wahlberechtigt, wobei eine Wahlbeteiligung von 81,2% erzielt wurde.

Am Gymnasium Lindenberg wurde ein eigenes Wahlbüro eingerichtet, in welchem die wahlberechtigten Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe in der Woche vor den Landtagswahlen vor Unterrichtsbeginn und in den Pausen ihre Stimme abgeben konnten. Wir danken den Wahlhelferinnen und -helfern für ihr Engagement und hoffen, dass die künftigen Wählerinnen und Wähler einen Eindruck gewinnen konnten, wie es sich anfühlt, von seinem Wahlrecht Gebrauch machen zu können!

Politikverdrossenheit? - Von wegen! Immer dienstags zwischen 13.00-13.45 diskutieren Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 12 gemeinsam mit Frau Wagner im AK „Politik aktuell” über ein selbstgewähltes Thema aus dem aktuellen Weltgeschehen. Denn Politik geht jeden an und vor allem die Jugend, die unsere Zukunft gestalten. Die Schüler reflektieren hierbei das mediale Weltgeschehen, bleiben politisch am Ball, üben sich in der begründeten politischen Meinungsbildung und Verteidigung der eigenen Einstellung, ebenso wie im Aushalten der Haltungen anderer.

Hier ein Überblick über die Themen, die im letzten Schulhalbjahr besprochen wurden:

Besuch des Jugendoffiziers der Bundeswehr

Mit dem Überfall Russlands auf die Ukraine am 24. Februar 2022 rücken sicherheitspolitische Fragen stärker ins Bewusstsein der breiten Öffentlichkeit und auch unsere Schülerinnen und Schüler stellen sich viele Fragen. In einem interaktiven, kurzweiligen und informativen Vortrag verschaffte Herr Hauptmann von Skrbensky den Schülerinnen und Schülern der 10. Jahrgangsstufe einen Überblick über aktuelle Bedrohungen der deutschen Sicherheit sowie das Konzept der vernetzten und kollektiven Sicherheit. Dabei wurde deutlich, wie weit gefasst der Sicherheitsbegriff heutzutage ist und darunter nicht mehr allein eine militärische Bedrohung verstanden wird. Infolgedessen kann es auch nicht verwundern, dass die Bundeswehr sowie das Verteidigungsministerium nicht alleinige Akteure der Sicherheitspolitik sind, sondern dass Sicherheitspolitik eine Schnittmengenaufgabe viele Ministerien und internationaler Organisationen ist. Das Interesse der Schülerinnen und Schüler an diesem spannenden Feld der internationalen Politik wurde durch die zahlreichen Wortmeldungen und Nachfragen deutlich.