„Europa (un)limited” - Paula Haber gewinnt Bayerischen Landespreis

Auch in diesem Jahr nahmen wieder einige unserer Schülerinnen und Schüler am Europäischen Wettbewerb teil, der in diesem Jahr unter dem Motto „Europa (un)limited” stand. Hier ging es um die kreative Auseinandersetzung mit Grenzen in und um Europa.

Paula Haber aus der Klasse 6d gelang mit ihrem Bild „Spreng den Rahmen” (gefertigt in Mischtechnik) ein Werk, das mit einem Bayerischen Landespreis ausgezeichnet wurde. Wir gratulieren Ihr ganz herzlich und wünschen Ihr im Juli einen spannenden Tag in der Staatskanzlei in München, wo ihr vom Europaminister und der Kultusministerin ihr Preis überreicht werden wird.

50. Internationaler Jugendwettbewerb „jugend creativ” der Volks- und Raiffeisenbanken

Beim diesjährigen Malwettbewerb der Volks- und Raiffeisenbanken nahmen im Schuljahr 2019/20 11 Klassen unserer Schule teil. Vorgegeben waren lediglich das Format DIN A3 in freier Maltechnik und das Thema „Glück ist…”. Dieses konnte gut in das Unterrichtsgeschehen eingebaut werden und wurde von unseren Schülerinnen und Schülern gerne angenommen. Pech war allerdings, dass die Corona-Pandemie die übliche Siegerehrung verhindert hat. Eine öffentliche Ausstellung der Arbeiten wird aber sicherlich noch folgen.

Die abgebildeten Arbeiten der Schülerinnen und Schüler Finley Heller, Alice Kunrath und Abetare Berilla dürfen an der bayernweiten Ausscheidung teilnehmen.

Malwettbewerb des Oberstaufener Kunstkreises

Der Oberstaufener Kunstkreis veranstaltet 2020 erstmals einen Malwettbewerb für Hochbegabte zum Thema „Wasser - Element des Lebens”. Gezielt wurden die Gymnasien im Umkreis, sowie die FOS Gestaltung angeregt, sich zu beteiligen. Die Kunstlehrer K. Reisacher und S. Würfel haben 9 begabte Schüler und Schülerinnen, allesamt Ausnahmetalente, nominiert, die am Wettbewerb teilnehmen dürfen.

Die Schüler arbeiten in der anspruchsvollen Technik Acryl auf großformatiger Leinwand 60x60cm. An dieser Stelle möchten wir uns gerne bei Herrn Kurt Simmeth vom Kunstkreis für die freundliche Bereitstellung von Leinwänden bedanken. Diese Arbeit setzt intensive Planung, Auseinandersetzung mit Komposition und Bildraum voraus. Thematisch wurde die gesamte Bildbreite des Thema Wassers angesprochen: Wasser als Spiegel, Quell des Lebens, Lebensraum. Die Schülerinnen und Schüler investierten dabei viel Freizeit. Bei technischen Fragen konnten wir sie unterstützen. Die Arbeiten werden zunächst als Fotoreproduktion eingereicht und nach einer ersten Jurierung des Kunstkreises zu einer Ausstellung angefordert. Wie alle derzeitigen Ausstellungen hat Corona die zeitlichen Abläufe allerdings auch hier durcheinander gebracht.

Wir freuen uns sehr, dass uns Maximiliane Baumgartner, derzeit Professorin an der Kunstakademie in Düsseldorf für Malerei und ehemalige Schülerin unseres Gymnasiums, mit einer großzügigen Schenkung bedacht hat.

Das Bild, welches Maximiliane Baumgartner unserer Schule stiftete – eines von fünf einer Serie zum Thema Philanthropie und Pädagogik für die Ausstellung an der renommierten Düsseldorfer Akademie – ziert aktuell einen unserer Kunstsäle. Dieses Bild fertigte sie neben vier anderen an, wobei zu jedem Bild ein Schwesternbild existiert, das im Falle eines Verkaufs an eine Bildungsstätte der Künstlerin – in diesem Fall das Gymnasium Lindenberg – geht. Unser Bild hat seine Schwester im Kunstmuseum Bochum. Wir danken der Künstlerin herzlich für dieses großzügige Geschenk und freuen uns, das Kunstwerk in unserem Schulhaus genießen zu dürfen.

Lieblings- und Traumorte

Unser Gymnasium wurde von der Stadt Lindenberg durch Herrn Caprano eingeladen an der diesjährigen Labyrinth-Ausstellung teilzunehmen. Das Thema ist „Heimat”. Dieser Begriff, der mit schier unendlich vielen Facetten behaftet ist, wurde von Schülerinnen und Schülern auf großformatigen Tafeln im Kunstunterricht bearbeitet. Heimatliche Lieblings- und Traumorte wurden bildnerisch dargestellt. Dabei konnten unsere Schülerinnen und Schüler erkennen, dass manche der eigenen Traumorte mit der wirklichen Heimat unserer Gastschüler identisch sind. Der Begriff „Heimat” wurde auch sprachlich untersucht, wobei man im Ergebnis sehen konnte, dass unterschiedliche kalligrafische Schriftbilder zu ein und demselben Begriff nebeneinander stehen.

Im P-Seminar Schulkleidung haben sich die Schüler in den manuellen Grundlagen des Grafikdesigns geübt, verschiedene Drucktechniken kennengelernt und teilweise selbst durchgeführt (Hoch-, Tief- und Siebdruck). Nach dieser Vorbereitungsphase entwickelten die Schüler/innen in einem langen und teilweise kontroversen Prozess schließlich gemeinsam zwei Motive.

Wir erstellten einen eigenen Webshop, so dass Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern (übrigens zum ersten Mal seit es an unserer Schulshirts und -pullis gibt) online bestellen und auch bezahlen konnten.

Alle Shirts und Pullis bestehen aus Bio-Baumwolle, sind fair gehandelt und mit dem strengen GOTS-Label zertifiziert. Darüber hinaus waren die Preise geradezu sensationell niedrig: ein Shirt kostete 12, ein Pulli 20 und ein Kapuzenpulli 25 €.

Entsprechend hoch war die Nachfrage: insgesamt wurden etwa 250 Teile im Gesamtwert von 4500 € verkauft, in unserer Schule sieht man die Motive quasi an jeder Ecke. Darauf sind wir stolz!