Geschenk an die gesamte Schulfamilie und das Westallgäu: Best-of-Leseheft
Das Gymnasium Lindenberg begeht heuer sein 100jähriges Schuljubiläum! Statt Feierlichkeiten bestimmen aber leider Corona-Shutdown und Lernen unter Pandemiebedingungen den Alltag.
Dennoch haben es junge Poetinnen und Schriftsteller unserer Schule geschafft, ihre besten Texte in Form eines Readers Literatur liebenden Menschen unserer Schulfamilie sowie der gesamten Heimatregion zugänglich zu machen. Als Zeichen der Solidarität in schwieriger Zeit.
Entstanden sind diese literarischen Kunstwerke während einer Schreibolympiade, welche 2020 veranstaltet wurde. Die in dem Reader abgedruckten Beiträge enthalten alles, was junge Menschen bewegt und erfreuen durch die Vielfalt ihrer Schreibarten. Der Westallgäuer lobte die Anthologie demnach auch als „qualitätsvolle Textsammlung” die „anspruchsvolle Unterhaltung und wertvolle Anregungen” biete (vgl. Ausgabe vom 12.12.2020, S. 32)!

Also: Nimm und lies!

Zu beziehen ist das kostenlose Leseheft über den lokalen Lindenberger Buchhandel. Ein entsprechendes pdf-Dokument versendet der Projektleiter Philipp Unsinn gerne auf Anfrage an folgende Adresse: phizurek@gmx.de

In unserem Projekt „(Groß)Eltern lesen mit Schülern” stellen sich Eltern bzw. Großeltern zur Verfügung, um mit einer kleinen Gruppe von Schülerinnen und Schülern der 5. bzw. 6. Jahrgangsstufe ein oder zwei Bücher zu lesen und das Gelesene zu besprechen. Welches Buch gemeinsam gelesen werden soll, entscheiden die Kinder. Für dieses Projekt stehen in der Schülerbibliothek 670 Bücher zur Verfügung (wobei von geeigneten Jugendbüchern jeweils sieben Exemplare angeschafft wurden). Die Lesegruppen treffen sich in wöchentlichem oder vierzehntägigem Abstand über einen Zeitraum von ca. drei Monaten hinweg jeweils während einer Deutsch-Doppelstunde. Zum Abschluss stellen die Schülerinnen bzw. Schüler in einem Referat eines der gelesenen Bücher ihrer Klasse vor. Für den Fall, dass nicht genügend Lesepaten gefunden werden, führt die Deutschlehrkraft das Projekt ersatzweise ohne Paten durch.

Fakten oder „Fake News”? - Schülermedientag mit der Journalistin Ingrid Grohe

Ingrid Grohe, stellvertretende Chefredakteurin der Westallgäuer Zeitung und Preisträgerin des Titels „Journalistin des Jahres 2016” (Rubrik „Reporter Regional”) konnte in diesem Jahr als Vortragende für den Schülermedientag gewonnen werden. Am 13. Mai stellte sie sich den Fragen der gesamten Schülerschaft der 8. und 9. Jahrgangsstufe.

Den Einstieg überließ Grohe jedoch Josefina Rädler (Q11), welche unsere Mittelstufenschüler mit einem selbstverfassten Slamtext auf das zentrale Thema der Veranstaltung einstimmte. Dabei zeigte sie auf, wie schnell sich Unwahrheiten über soziale Netzwerke verbreiten, kritisierte aber auch bekannte Politiker, da diese zum Teil Medien nutzten, um zu provozieren und Menschen zu manipulieren.

Als Ingrid Grohe das Mikrofon ergriff, steuerte sie direkt auf die Leitfrage der Veranstaltung zu: Was unterscheidet guten Journalismus von „Fake News”? Ausschlaggebend sei die Glaubwürdigkeit der Quellen bzw. ihre Nachvollziehbarkeit. Seriöser Journalismus lege offen, woher die verwendeten Informationen stammen. Ein guter Journalist kenne quasi das Gesicht zu seinen Informationen und kann dessen Herkunft nachweisen.

Äußerst fragwürdig seien hingegen anonyme Nachrichtenseiten, welche keine Quellen nennen und auch keine Verantwortung für das Geschriebene übernehmen. Wer hinter ihnen stecke, sei oft unklar und über Motive ihrer Macher könne man nur Vermutungen anstellen.

In mehreren Ausspracherunden konnten die Acht- und Neuntklässler ihre im Unterricht vorbereiteten Fragen einbringen, sodass sich muntere Gespräche bzw. Diskussionen entspannten. Als besonders anschaulich und packend empfanden unsere Schülerinnen und Schüler die Erfahrungsberichte aus der journalistischen Praxis. So erzählte Grohe z.B. von der Berichterstattung über die Fridays-for-Future-Demonstrationen der Lindenberger Schüler.

Auch an dieser Stelle möchten wir uns noch einmal bei Frau Grohe für Ihr großes Engagement bedanken.

Fünftklässlerinnen gewinnen im 66. Europäischen Wettbewerb mit Beiträgen zum Thema „Parlament der Tiere”

Tamina Fayé, Lorena Gaber, Alexandra Gutnik, Marlen Hass und Delina Rajapakse aus der Klasse 5b durften sich im Schuljahr 2019/20 über Landespreise des Europäischen Wettbewerbs freuen. Bei ihren Arbeiten handelt es sich um kleine bebilderte Erzählungen bzw. Comicromane, die sie zum Thema „Parlament der Tiere” beim 66. Europäischen Wettbewerb eingereicht haben. Bei einem Werk z.B. stehen die Bewohner eines Zoos im Mittelpunkt, die darüber diskutieren, ob eine vegane Ernährung für alle Tiere eingeführt werden sollte.

Wettbewerb als Beitrag zur Debattenkultur

Der diesjährige Wettbewerb stand ganz im Zeichen der demokratischen Bildung. Das oben genannte Thema für die Unterstufe konnte auf diese Weise sinnvoll in den Deutschunterricht eingebaut werden, da bereits in der 5. Klasse Grundlagen des Diskutierens vermittelt werden. Schließlich bilden der logische Aufbau eines Argumentes und die Regeln eines fairen Klassengesprächs die Grundlage der Debattenkultur in unserer Demokratie. Anhand von einfachen Fabeln oder auch in kleinen Diskussionsrunden in der Klasse konnten unsere Fünftklässler hautnah erleben, dass nicht der sich durchsetzen soll, der am lautesten brüllt, sondern das Argument, welches am meisten Überzeugungskraft entfaltet.

Siegerehrung im Rokokosaal der Regierung von Schwaben

Die Erstellung der Wettbewerbsbeiträge erlaubte eine Vertiefung der vermittelten Inhalte in Form sprachlichen und bildnerisch kreativen Arbeitens. Für die fünf oben genannten Preisträgerinnen bildete der Besuch der Siegerehrung, auf der sie am 4. Juli 2019 im Rokokosaal der Regierung von Schwaben in Augsburg ausgezeichnet wurden, der krönende Abschluss dieser Unterrichtsreihe.

Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels: Lesen als Schlüssel zur Welt

Sebastian Waldorf vertritt das Gymnasium Lindenberg beim Kreisentscheid

600 000 teilnehmende Schülerinnen und Schüler bundesweit, eine 65-jährige Tradition unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und die Lindenberger Gymnasiasten der sechsten Jahrgangsstufe waren auch in diesem Jahr wieder dabei.

Im schulinternen Finale stellten sich die jeweiligen Klassensieger Emma Neupert, Helena Baldauf, Sebastian Waldorf und Liam Hauber der Herausforderung, vor einem großen Publikum ihre mit großem Engagement vorbereiteten Textstellen präzise und ausdrucksstark vorzutragen. Vorgelesen wurden Ausschnitte aus Klassikern wie „Percy Jackson” oder Dietlof Reiches „Geisterschiff”, aber auch aus Markus Orths Jugendroman „Crazy Family” sowie aus der Reihe „Fear Street – Mörderische Verschwörung”. Allen vier Finalisten gelang in der ersten Runde ein ausdrucksstarker Lesevortrag, sodass die Entscheidung über den Schulsieger auf der Grundlage eines fremden Textes erfolgen musste. Hier konnte vor allem Sebastian Waldorf durch eine sehr treffende Interpretation die Jury aus Deutschlehrkräften von seiner besonderen Lesefähigkeit überzeugen. Äußerst vorausschauend gelang es ihm, die Gefühlslage des Protagonisten aus Andreas Steinhöfels Reihe „Rico, Oscar und das Vomhimmelhoch” authentisch und humorvoll zu interpretieren.

Schulleiterin Karin Ulrich würdigte bei der Siegerehrung noch einmal die Leistungen aller Finalisten und ermunterte zum häufigeren Lesen, um sich stetig neue Welten zu erschließen.

Die Schulfamilie wünscht Sebastian alles Gute, viel Glück und Erfolg in der nächsten Ausscheidungsrunde auf Landkreisebene!

Für einen ganz besonderen Vorlesetag besuchten im November vier Mädchen und vier Jungen der Klasse 7d den Johanneskindergarten in Lindenberg.

Einer der Schüler freute sich dabei ganz besonders, seinen eigenen Kindergarten wiederzusehen. Alle Kindergartenkinder gingen sofort sehr offen auf die großen Jungen und Mädchen zu und freuten sich sehr über die Vorleser, die über eine Stunde damit beschäftigt waren, mit den Kleinen in die Welt der Bücher abzutauchen. Die Erzieherinnen freuten sich dabei besonders, dass auch männliche Vorleser unter dem Team der Gymnasiasten waren, da die Kinder ja v.a. weibliche Bezugspersonen gewohnt sind und man heutzutage aus der Leseforschung weiß, dass gerade für die Jungs männliche Vorbilder ganz wichtig für die positive Entwicklung der Schlüsselkompetenz des Lesens sind. So war der Besuch im Kindergarten für alle Beteiligten viel zu schnell vorbei und es bleibt die Erinnerung an ein rundum gelungenes Beisammensein mit viel Zeit zum Schmökern.

Vielen Dank!

Am 19.11.2021 fand der bundesweite Vorlesetag statt − auch an unserer Schule!

Wir konnten hierzu Frau Gisela Dobler gewinnen, die viele Schüler:innen und auch Eltern kennen dürften, da sie schon sehr viele Lesungen in der Stadtbücherei Lindenberg und auch andernorts gehalten hat und auch ansonsten in der Kunstszene in Lindenberg bekannt ist. Sie las für die sechsten Klassen in der Aula aus dem Buch ”Die Walin” von Christian Mahlow vor.

Darin geht es um die ganz absurde Situation eines jungen Mannes, der bei der Heimkehr in seine Wohnung eine Walin vorfindet, die seine Wohnung komplett ausfüllt. Er versucht seine alte Bekannte aus dem Ozeaneum zu retten, koste es, was es wolle. Zum Beispiel beauftragt er einen Sushi-Lieferservice damit, Fisch für die Walin zu besorgen.... Frau Dobler hatte auch Anschauungsmaterial und Bücherempfehlungen dabei und so hatten unsere Sechstklässler ein ganz besonderes Leseerlebnis!